——杜蒙自治县连环湖希望小学校长 赵兴国

每一个希望小学都会有一个梦想，希望学校能成为一所具有高品位文化素养的强校。一所学校，说它是有文化的，是因它的校园生活是丰富多彩的，能为教师与学生提供多元的文化资源，使他们获得自主的文化选择权，培养学习文化的好习惯。所有具有特色的名校，从建筑设计到环境布置，从规章制度到管理行为，从校长的谈吐到教职工的精神面貌，都能展现出特有的文化气息与浓郁的书香。

书香应是全体希望小学校园文化特色的表现，学校生命的所在。它是教育文化的重要资源，更是优良校风的根本所在。书香能让人驻足流连、屏神静气，让人品味、思索。我们提出营造书香校园，希望让读书成为一种乐趣、一种习惯、一种风尚，进而培养学生的文化阅读精神。学生成材必须有优秀的指导者,而打造书香校园的关键是建设一支科学文化素养与职业精神兼备的教师队伍。当然，校长是重要的引领者。

在打造书香校园活动中,我们尝试了几项工作。

1、丰富学校图书, 积极争取多方支持,为建设书香校园奠定良好的物质基础。并在以往文化学习的基础上结合实际，精选启蒙作品，编写和印发校本教材,全面开展古诗文诵读活动。

2、走出去，请进来。学校通过组织教师到名校参观学习、岗位培训等方式,开拓教师的教育视野、更新教育观念。鼓励教师利用网络等外界资源,提升自修能力从而达到自我超越。

3、开展“好书天天读”活动。激发学生广泛阅读经典作品的热情。学校制作表格将每个学生的阅读进展与进步情况展出。每半月教师会带领学生上一节阅读课。每星期开展一次班级读书交流活动，评选读书之星，学生还可互相推荐喜爱的图书。

4、书香班级计划。以班级为单位制定营造书香班级的计划，各班每天利用晨读时间进行20－30分钟的阅读；每周背诵一首古诗和一句名人名言。

5、读书与做人。开展“读书与做人”的征文活动、演讲比赛，邀请家长参与星级读书学生、书香班级的评选等活动，让老师、学生、家长共同感受读书的乐趣。

6、读写结合。鼓励学生先阅读积累而后运用、创作。引导学生用心观察生活，用笔记录成长过程，记录生活中的真、善、美，在阅读中提高写作能力与文化底蕴。

“为每个孩子创造美好未来”，成为有文化的、高品味的学校，熏陶、造就有文化涵养的教师和学生，是我们不变的追求！

【背景资料】杜蒙自治县连环湖希望小学

连环湖希望小学于1999年由公安部中国机动车辆安全鉴定检测中心捐赠扩建命名。原是一所九年义务教育一贯制企办综合学校,2005年由企业办学转轨为政府办学，2006年3月成为寄宿制学校。

现校园占地面积2.6万平方米,建筑面积2200平方米,学生230人，教职工30人。学校以“为每个孩子创造美好未来”为办学理念，在校长赵兴国的带领下坚持“全面发展、基础扎实、学有特长、个性优良”的培养目标，开展一系列有利于学生全面发展的、丰富多彩的音体美及读书活动。2006年以来，学校已连续多年被评为县市级优秀学校，2014年荣获全国百所“快乐希望小学”称号。校长赵兴国先后获得全国及黑龙江省“希望工程园丁奖”。

                                       我是小小百灵鸟！

                                    运动会——算术比赛

                               艺术节上，中国娃娃演起来！

                                拔河比赛——使劲儿啊！

                                       球——进啦！

                                   优秀舍务，晒一晒